少儿钢琴启蒙课
文章来源：曼海姆钢琴艺术中心|
发布时间：2015-04-24
曼海姆——少儿启蒙钢琴课专门为3-6岁幼儿设计专业的学习钢琴基础的启蒙课程。上课形式以丰富的游戏互动中渗诱音乐知识为主，让幼儿在潜移默化中获取音乐知识、培养音乐素养、促进各智能发展。为以后学钢琴甚至音乐其他方向打下良好的基础。
激发学习好奇心和主动性，建立自信心
模仿式、游戏式、故事性教学丰富孩子对音乐的感受和体验
让孩子在“玩”的快乐中学会钢琴。
| 课程安排 | 课程内容 | 课程时长 |
|---|---|---|
| 入门课程 40分/节 （适用于3-4岁） |
结合有趣的音乐游戏，通过音乐欣赏，学习基本坐姿、指法、手型，以及音乐伴奏的形式培养宝贝愉快学琴的情绪。 | 第1-5课时 |
| 从听觉视觉动觉等多方面角度，让宝贝去感知音乐节奏、学习四分音符、二分音符以及全音符。并通过弹奏培养宝贝的节奏感和专注力 | 第6-10课时 | |
| 让宝贝初步掌握ABCDEFG七个音名，通过每节课的乐曲将音名慢慢传授给宝贝，学习力度标记f、mf、p。并且运用到弹奏当中。让宝贝能够通过潭州将音乐更为丰富的表现出来 | 第11-15课时 | |
| 运用音名学习五线谱知识，认识高音谱号及低音谱号。通过特殊的节奏眼、耳、脑配合以及双手交替的弹奏，开发宝贝的逻辑思维能力 | 第16-20课时 | |
| 让宝贝初步掌握2/4、3/4拍节奏，能够通过音符以及基础节奏知识判别拍子，提高左右守协调能力隐隐的想象力创造力和多音乐的理解 | 第21-25课时 | |
| 通过乐曲与动作配合来充分表现歌曲，提高宝贝的协调能力，通过角色表演培养宝贝的协作意识 | 第26-30课时 | |
| 通过左右手的重点训练，提高宝贝的协调能力，通过乐理知识传授钢琴弹奏的技巧，学习弹奏跳进 | 第31-35课时 | |
| 通过特定主题游戏延音线了解并能在钢琴上弹奏长/短、高/低音，听觉训练可以在弹奏中用听辨的方式去训练复杂的弹奏 | 第36-40课时 | |
| 进阶课程 40分/节 （适用于4-5岁） |
让宝贝能运用简单的乐器感知音乐的快与慢、强与弱、高与低，并逐步鼓励拜拜尝试使用钢琴弹奏 | 第1-5课时 |
| 用音乐故事的方式，让宝贝了解键盘，学习基本的钢琴演奏方法，初步掌握手腕和手指的放松和独立性 | 第6-10课时 | |
| 学习四分音符，学习脚打拍子做动作；熟悉白建CDE；通过认音符来演奏出不同的节奏 | 第11-15课时 | |
| 学习二分音符，与四分音符相结合，学会双手交替演奏；让拜拜能自编并演唱CDE歌 | 第16-20课时 | |
| 学习认识高/低音谱号；通过模唱法，让宝贝在理解的基础上认识力度记号（大f/小p声）并在钢琴上演奏出 | 第21-25课时 | |
| 认识全音符，结合已学习的四分音符及二分音符，用生动趣味的形式打出不同的节奏 | 第26-30课时 | |
| 认识五线谱，用游戏的方式让宝贝了解键盘与五线谱对照图，学习小节线，掌握基本节奏 | 第31-35课时 | |
| 学习反复几号，并通过前面已学习的音乐知识，掌握拍子的强弱规律，并自己读谱演奏一些好听的儿歌 | 第36-40课时 |
